根据《转发关于举办2025年书香校园阅读大会暨第四届书香校园阅读教育教学成果交流活动的通知的函》（苏教装备函〔

　　本届书香校园阅读教育成果案例征集分“阅读指导课案例”与“书香校园建设与活动案例”两类，其中阅读指导课案例阅读材料必须在《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》所列的人文社科、文学、自然科学和艺术四类图书中，选取合适书目开展。

　　案例具体要求及提交方式详见附件，案例申报提交截止日期为2025年1月20日。

　　2.各辖市（区）教育装备部门负责本地区的活动组织和案例推荐相关事宜，积极发动学校踊跃申报，充分展示书香校园建设成果。

　　3.市直属学校积极参与，根据本校书香校园建设与活动开展情况申报“书香校园建设与活动案例”，发动教师申报“阅读指导课案例”并协调力量做好录制、申报工作。

　　4.市教育基本建设与装备管理中心将组织专家对上报案例进行评比，择优报送省教育装备与勤工俭学管理中心参与全国遴选。全国评比中入选的部分优秀案例将于2025年4月在天津第85届中国教育装备展示会期间进行现场展示交流，并择优推荐至《中小学电化教育》《中国教育技术装备》等杂志发表，其中阅读指导课案例择优推荐至国家智慧教育平台展示。

　　2.各地、各校于2025年1月20日前，在指定平台提交案例，1月20日后案例提交通道将关闭。

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　　3.所提交案例均为1年内原创。严禁提交上届书香校园阅读教育成果交流活动案例；严禁抄袭、盗用他人作品，一经发现取消参加资格。

　　4.联系方式：常州市教育基本建设与装备管理中心：费老师（）;中国教育装备行业协会城市教育装备工作委员会：许老师（）、梁老师（）。

　　阅读教育成果案例分为阅读指导课、书香校园建设与活动两类进行案例征集，每个案例署名作者不超过3人，案例要求以Word文 档 、PPT、视频形式等。

　　1.案例分小学和中学两个学段，应真实反映一线师生日常开展阅读教育活动的教学成果。每个案例要求提交教学设计文档、ppt和教学视频三种形式。

　　2.要求阅读指导课依据《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》（以下简称《指导目录》）选取图书来开展，《指导目录》所列人文社科、文学、自然科学和艺术四类图书，充分体现德智体美劳全面育人的目标。

　　（1）教学设计：教学设计提交格式为word版；教学设计模板由参赛人员自行设计；教学设计需体现原创性，不得照搬教师用书或抄袭他人作品，否则不予参评。

　　（2）教学视频：视频时长5-10分钟。片头不超过5秒，文字信息包括：图书来源（即《教育部指导书目》）、课名、年级、主讲教师等信息，采用自定义的PPT模板。

　　视频内容应体现阅读教学的交互性和画面的可视性，可以不出现主讲教师本人画面。视频画面的比例为16∶9，格式为MP4，大小不超过500M，分辨率不低于1920*1080P。录制环境安静无噪音，授课教师应着装得体、语言简练、书写规范、声音清晰。鼓励教师对微课视频文件进行后期编辑。

　　案例要充分体现书香校园建设总体布局规划，以数字化书香校园建设为重点，以校园读书活动驱动书香校园建设应用为原则。

　　1.书香校园建设与活动案例由Word文档、PPT、视频（时长不超过10分钟，MP4格式，大小不超过500MB，分辨率不低于1920*1080P。）三种形式组成。其中Word文档是必须的，PPT和视频可二选一。

　　2.以区域（县、市）书香校园建设与活动为主题的案例，要能突出整体规划、布局，注重实践应用，提高师生素养，区域协同发展；要构建区域书香、区域阅读的立体结构，有效推动“双减”“课后服务”、劳动教育、德育教育、爱国主义教育等开展。

　　3.以单个学校书香校园建设与活动为主题的案例，要能注重书香氛围、文化环境、图书馆功能提升，推进互联网+阅读的新模式，实现常态化阅读展开的各种空间建设。要推进各阅读活动符合立德树人的核心思想，激发师生阅读兴趣，培养师生阅读习惯，满足师生日常阅读需求。

　　1.所提交案例均为1年内原创。严禁将上届书香校园阅读教育成果交流活动案例重复提交；严禁抄袭、盗用他人作品，一经发现取消参加资格。

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